Thực hiện kế hoạch năm học 2018-2019, Trường Đại học Công nghệ triển khai hoàn thiện các thủ tục cuối khóa đối với sinh viên Khóa QH-2015-I/CQ. Phòng Công tác sinh viên đề nghị sinh viên khóa học …
Giải thưởng Honda Y-E-S là Giải thưởng thường niên do Quỹ Honda Foundation Nhật Bản sáng lập, thưởng nhằm tìm kiếm và phát triển những tài năng trẻ trong lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, công nghệ, đặc …
Ngày 03/5/2019, Trường Đại học Công nghệ nhận được thông báo của Ủy ban giải thưởng KOVA, tập đoàn sơn KOVA, về giải thưởng KOVA lần thứ 17 năm 2019. Thông tin chi tiết về giải thưởng dành …
Ngày 26/4/2019, Đại học Quốc gia Hà Nội có Công văn số 1203/ĐHQGHN-CTHSSV thông báo về “chương trình học bổng Lawrence S.Ting, năm học 2019-2020”. Thông tin chi tiết về học bổng dành cho sinh viên đại học …
Nhà trường nhận được thông báo của Đại học Quốc gia Hà Nội về chương trình “Trao đổi sinh viên tại Đại học Sciences Po, CH Pháp”. Thông tin chi tiết về chương trình như sau: 1. Đối …
Căn cứ nguyện vọng xin mở lớp học phần tiếng Anh B1 của sinh viên K58, K59quá thời gian thiết kế của khóa học đào tạo chính quy, phòng Đào tạo đã làm việc với Trường Đại học …
Phòng Đào tạo (ĐT) xin gửi đến các đơn vị Lịch thi học kỳ II, năm học 2018-2019 của các lớp đại học hệ chính quy, đề nghị các Phụ trách đơn vị thông báo cho cán bộ …
Thời gian gần đây, trên địa bàn quận Cầu Giấy và địa bàn quận giáp ranh phát hiện một số vụ việc tụ tập đông người, có đi bộ tuần hành, có sử dụng các phương tiện giao …
Nhóm nghiên cứu Trung tâm Công nghệ tích hợp liên ngành giám sát hiện trường (FIMO) cùng với nhóm sinh viên khóa đầu tiên của Viện Công nghệ Hàng không vũ trụ thuộc Đại học Công nghệ – Đại …
Sáng ngày 23/04, Phòng Công tác sinh viên – Trường Đại học Công nghệ kết hợp với Công ty TNHH phát triển phần mềm Toshiba tổ chức hội thảo “Xây dựng nghề nghiệp bền vững” và tuyển dụng …
Sinh viên trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) đã tham dự kỳ thi Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ XXII từ ngày 17/4/2019 đến 20/4/2019 và đạt thành tích với …






