|
Module 1: Thông tin và xử lý thông tin Câu hỏi và bài tập 1. Hãy làm rõ mối liên hệ giữa các khái niệm thông tin, tin hiệu, dữ liệu ? 2. Tìm một ví dụ minh hoạ có thông tin nghĩa là giảm độ bất đinh. 3. Một lớp có 48 sinh viên trong đó có 36 nam và 12 nữ. Trong một cuộc thi học sinh giỏi tin học của trường một sinh viên của lớp được giải nhất. Người ta muốn biết người đó là ai. Sau đó người ta được thông báo thêm, người đoạt giải cũng đã từng nhận giải nhì trong một cuộc thi cắm hoa của nữ sinh tổ chức nhân ngày 8/3. Tính lượng tin nhận được trong thông báo trên. 4. Đơn vị đo tin là bít. Nhưng bít chính lại là chữ viết tắt của cụm từ chữ số nhị phân "Binary Digit". Hãy lý giải mối liên hệ giữa hai điều này. 5. Tại sao nói xử lý thông tin không làm tăng lượng tin 6. Hãy nêu vai trò của thông tin trong cuộc sống . Câu hỏi trắc nghiệm |
|
Thời gian: Không giới hạn |
| Hướng dẫn: Chọn phương án trả lời tốt nhất cho các câu hỏi sau: |
| Câu 1 | |||||||||
| Chọn định nghĩa chính xác nhất về thông tin | |||||||||
| |||||||||
| Câu 2 | |||||||||
| Chọn câu chính xác nhất trong định nghĩa về bit sau đây | |||||||||
| |||||||||
| Câu 3 | |||||||||
| Có một tập 500 đối tượng. Trong mã hoá nhị phân cần bao nhiêu bít để có thể mã hoá được các đối tượng của tập hợp này | |||||||||
| |||||||||
| Câu 4 | |||||||||
|
Có một tập 200 đối tượng. Trong mã hoá nhị phân cần bao nhiêu bít để có thể mã hoá được các đối tượng của tập hợp này | |||||||||
| |||||||||
| Câu 5 | |||||||||
| Cần bao nhiêu bít để mã hoá các trạng thái của một con xúc sắc 6 mặt | |||||||||
| |||||||||
| Câu 6 | |||||||||
| Chọn phương án đúng nhất. Một bit là | |||||||||
| |||||||||
| Câu 7 | |||||||||
|
Dữ liệu là | |||||||||
| |||||||||
| Câu 8 | |||||||||
|
Định nghĩa nào đúng nhất về đơn vị Byte : | |||||||||
| |||||||||
| Câu 9 | |||||||||
|
Chọn câu đúng và đầy đủ nhất trong định nghĩa về byte sau đây | |||||||||
| |||||||||
| Câu 10 | |||||||||
|
1 kilobyte là lượng tin bằng | |||||||||
| |||||||||
| Câu 11 | |||||||||
|
Trong những điều sau đây nói về về Kilobyte (KB), điều nào đúng | |||||||||
| |||||||||
| Câu 12 | |||||||||
|
Tin học là gì? | |||||||||
| |||||||||
| Câu 13 | |||||||||
|
Định nghĩa nào xác đáng nhất về Công nghệ thông tin | |||||||||
| |||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Tín hiệu là | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Độ dài là thông tin | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Điện áp là thông tin | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Danh sách học sinh của một lớp là thông tin | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Thông tin liên tục có thể mã hoá bằng một bảng chữ hữu hạn được không | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 |
|
Điều nào đúng trong các tuyên bố sau: |
|||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Phương án trả lời nào đúng nhất Giá mang tin là | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Cùng một tín hiệu trong những hoàn cảnh khác nhau có thể chuyển tải các thông tin khác nhau | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Nhiều tín hiệu khác nhau có thể chuyển tải một nội dung thông tin | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Dữ liệu là hình thức thể hiện thông tin trong mục đích lưu trữ, xử lý và chuyển tải thông tin. Có thể thể hiện thông tin bằng nhiều hình thức khác nhau hay không | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Mục đích của xử lý thông tin để nhận đựơc thêm lượng tin đúng hay sai | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Điều nào sai khi nói về xử lý thông tin là | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Câu 1 | |||||||||
|
|
Trong định nghĩa CNTT trong bộ luật CNTT của Việt nam có nói: "Công nghệ thông tin là tập hợp các các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ kỹ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ và trao đổi thông tin số." Bạn hiểu thế nào là thông tin số | ||||||||
|
|
|
||||||||
| Kết quả làm bài | |
| Số câu hỏi trắc nghiệm: | |
| Tổng số điểm: | |
| Số câu trả lời đúng: | |
| Điểm: | |
| Tỉ lệ trả lời đúng: | |